3d打印技術(shù)前景好 連東京小學(xué)生都開始上3D打印教育培訓(xùn)課程了

說到3D打印技術(shù),現(xiàn)在幾乎是無人不知,誰人不曉的狀態(tài).在這個(gè)高科技信息時(shí)代,你要是不知道3D打印的話,那真是OUT了.無需刻意去了解,經(jīng)常在頭條,新聞,資訊上面就能看到3D打印技術(shù)的身影了.3D打印技術(shù)一直活躍在世界各國企業(yè)中,3D打印技術(shù)前景一片大好.看好了前景,很多為此進(jìn)行準(zhǔn)備的人就不在少數(shù)了.有人專門去一些3D打印企業(yè)實(shí)踐,學(xué)技術(shù).有人開起了3D打印培訓(xùn)班.當(dāng)然,目的不盡相同,但都是與3D打印息息相關(guān)的.3D打印技術(shù)需要相應(yīng)的專業(yè)工作人員,所以,目前3D打印教育培訓(xùn)也是相當(dāng)火爆.就連東京的小學(xué)生都已經(jīng)將3D打印培訓(xùn)納入到課程中了.一起來瞧瞧.

看起來日本的學(xué)生正在獲得越來越多的機(jī)會(huì)去接觸到3D打印技術(shù)。實(shí)際上日本政府推動(dòng)3D打印教育已經(jīng)有一段時(shí)間了。就在不久前，微軟日本公司還聯(lián)合該國的3D打印公司Kabuku推出了一個(gè)在熱門游戲《我的世界（Minecraft）》中教孩子們編程和3D打印的項(xiàng)目。而就在最近，東京知名的杉并區(qū)（Suginami）小學(xué)就為其兩班六年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)名為Qremo IT x Creative Classroom的3D打印課程。

當(dāng)然，日本并不是唯一一個(gè)認(rèn)識(shí)到3D打印在教育方面潛力的國家。世界各地的教育工作者和立法者都已經(jīng)看到3D打印不僅可以為孩子們提供了一個(gè)通過試錯(cuò)探索周圍世界的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是培養(yǎng)下一代工程師和科學(xué)家的一種方式。其結(jié)果是，如今在美國，已經(jīng)有大約1000所小學(xué)已經(jīng)他們的科學(xué)課上使用了3D打印機(jī)。而就在上個(gè)月，英國的一份報(bào)告呼吁全英所有的學(xué)校都要使用3D打印機(jī)。

不過，總體來看，日本在這方面還是有點(diǎn)落后，目前只有極少數(shù)學(xué)校出于教育目的引入3D打印機(jī)，其中的部分原因是缺乏一個(gè)為新技術(shù)采用提供資金的統(tǒng)一教育計(jì)劃。另外還包括數(shù)字化制造技術(shù)教育方面的專家相對(duì)不足。

為了改變這種情況，日本的社會(huì)救助機(jī)構(gòu)Litalico就一直在探索3D打印教育。據(jù)了解，這家機(jī)構(gòu)成立于2005年，一開始致力于解決失業(yè)和殘疾問題，后來擴(kuò)展至教育領(lǐng)域，比如，他們?yōu)橛袑W(xué)習(xí)障礙的學(xué)生提供教育援助，并在東京地區(qū)運(yùn)營者63個(gè)基地。2014年，他們?cè)跂|京澀谷推出了Qremo項(xiàng)目，以通過數(shù)字化技術(shù)教育平臺(tái)來促進(jìn)“思維、制造、交流”技能。

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這是一個(gè)非常雄心勃勃的計(jì)劃，他們希望能夠?yàn)閺膵雰旱礁咧械乃形闯赡耆颂峁┓?wù)，其中涉及到范圍廣泛的技術(shù)、課程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其中，他們正在尋求讓孩子們從課桌后面走出來，使他們編程、機(jī)器人、數(shù)字化設(shè)計(jì)和3D打印方面獲得親身體驗(yàn)。最終，他們希望將其作為激發(fā)創(chuàng)造沖動(dòng)的一種方式被納入正規(guī)學(xué)校的課程。迄今為止，已經(jīng)有1000多名孩子已經(jīng)參與過他們的課程，而杉并區(qū)小學(xué)是參與的第五所學(xué)校。

據(jù)了解，杉并區(qū)小學(xué)非常希望能夠參加Qremo的數(shù)字化制造課程，該校在東京以處于教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的最前沿而知名。目前，該校的學(xué)生已經(jīng)在使用數(shù)字化黑板和電子教科書，而且該校正在考慮引入一些比較便宜的工業(yè)制造工具，比如激光切割機(jī)等。

不過，就目前而言，該校參與的這一3D打印課程的范圍還是相當(dāng)有限的。據(jù)悉，這兩班六年級(jí)的學(xué)生將在6月10日上一堂特別的藝術(shù)課，這堂課的主題是“海洋生物如果進(jìn)化后會(huì)變成什么樣？”在課堂上，他們將看到一個(gè)3D打印的例子，然后可以使用軟件來設(shè)計(jì)自己想象中的海洋生物。在進(jìn)行30分鐘的建模實(shí)踐和對(duì)3D打印的介紹 之后，學(xué)生們將會(huì)在接下來的40分鐘致力于可3D打印的模型。 該課程的組織者希望通過這種方式讓孩子們知道，3D打印機(jī)能夠提供非常簡(jiǎn)單和方便的方式讓他們表達(dá)創(chuàng)意和創(chuàng)造力。

3D打印教學(xué)從小就開始實(shí)施,可見對(duì)3D打印前景的看好程度.我國也正有一批專門進(jìn)行3D打印技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)如雨后春筍般發(fā)展起來.不過話又說回來,如果你的3D打印技術(shù)成熟了,真的可以考慮辦一個(gè)3D打印培訓(xùn)班玩玩兒,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)正是挺好的時(shí)期,一來競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多,二來,3D打印技術(shù)知道的多,專業(yè)的少,這就更有競(jìng)爭(zhēng)力,怎么樣?主意不錯(cuò)吧,何不踏入這扇大門試試?如果是企業(yè)或個(gè)人想用3D打印,又懶得廢手腳耽誤時(shí)間啥的,可以去e鍵打印,直接把模型圖上傳好,就能坐等收貨了.性價(jià)比超高的,尤其是企業(yè)批量做,更是實(shí)惠到爆.來看看e鍵打印的視頻介紹,你就了解了.

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