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　　人的創(chuàng)造性有兩個方面突出的表現，就是文學藝術和科學技術上的創(chuàng)造。在人類的歷史上，藝術和技術的起派幾乎同樣古老。但是，對這兩方面的創(chuàng)造規(guī)律的總結，卻有先后。在藝術方面，對創(chuàng)作中的心理活動的規(guī)律很早就有人作為哲學的一部分進行過研究，到18世紀形成了“美學”這門學問。但對科學技術的創(chuàng)造性研究進展較晚，到本世紀40年代才有較大的發(fā)展。

　　人們在解決問題時，一般是使用邏輯推理的能力，推想出合理的解決辦法。至今還有人認為這是唯一的解決問題的方法。但是推理難以推出新穎性，因此單純依靠邏輯推理不足以產生發(fā)明創(chuàng)造。在邏輯推理不能解決問題的時候，我們就必須通過創(chuàng)造牲思維來開拓新的道路。

　　那么，人在解決問題的時候，究競是如何思考的呢?古代的少數有識之士就已經認識到，發(fā)明并不是從天而降，而是人類思維活動的結果，并且已經開始探索這種思維的有效方法

。

　　在創(chuàng)造性機制的運用方面，從本世紀中葉以來，有不少人在實際工作中注意總結開發(fā)創(chuàng)造性的經驗和規(guī)律，形成了一些具有實效的開發(fā)方法。這些方法經過提煉以后，可以普遍適用于更大范圍的同類型問題，因此得到推廣，并激發(fā)人們去總結更多的方法。

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